奇眾開設員工主題公益講座專題

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新聞詳情

2014/5/25

奇眾開（kāi）設員工主題公益講座專題（tí）

奇眾員（yuán）工生活：為豐厚廣闊員工暑期日子，提高奇眾人的誇姣感和誇姣力，我公司在五樓職工學校(公司黨政校)舉行“品質奇眾、誇姣奇眾”暑期主題讀書活動，5月13日下午，公司邀請到北京（jīng）根基生長教學組織專家黃彥明教師在奇（qí）眾閥門有限公司作“品質公司·誇姣職工”主題公益講座。就怎麽提高職工誇姣度，怎麽改善職工家庭親子聯係作了深度解碼，向我（wǒ）們提醒變成品質公司、誇姣職工的（de）秘密。

　　怎麽愛孩子才叫真（zhēn）愛，培育（yù）孩子品（pǐn）質的最重要條件是什麽？怎麽管束孩子才耐（nài）久有用？帶著這些疑問，縣企聯、縣圖書館特邀北京根基教學組織授權講師黃彥明教師走進奇眾閥門有限公司，與（yǔ）已（yǐ）為人爸爸（bà）媽媽（mā）的職工們共享怎麽將平衡家庭（tíng）教學形式(6A)運用到孩子的教學上麵，培育孩子的傑出品質。該公司各部門主管以（yǐ）上幹部、行政（zhèng）人員近100人參加傾聽。

　　黃彥明教師從“學習怎麽做爸爸媽媽”、“原則即是燈塔”、“孩子的疑問即是爸爸媽媽的疑問”、“0~12歲是培育品質的要（yào）害時（shí）期”等吸引爸爸媽媽注意力的論題（tí）打開，逐漸深入闡述了孩子品質培育的重要性，品質是怎麽形成的，親子聯係建立的四大形式，平衡家庭教學形式-6A等重要理論知識（shí）。在場的職工聚精會（huì）神傾聽黃教師的（de）敘述，考慮各自在對待自個孩子教學上（shàng）呈現的疑問，不時允許認同；時刻大（dà）家還（hái）交叉了視頻故事《父與子》：爸爸對殘疾兒子無條件接收，一同走過與生長（zhǎng）的視頻故事則給在場的爸爸媽媽（mā）們帶來了巨大心靈的震懾。

　　無論何（hé）時，孩子的教學、親子聯係都是爸爸媽媽最關懷的疑問。孩子教學（xué）的好，形成傑出的品質，那麽爸爸媽媽會越來越輕鬆，家庭會（huì）越來越有誇姣感。作為家長需求（qiú）接收自個的孩子，無極限的給與孩子愛；家長同（tóng）時又是一名練習師，需求知道自個的孩子，協助他做到自個最佳，培育孩子從（cóng）小獨立。不管講堂上教師講（jiǎng）的（de）理論有多好，在場的爸爸媽媽有多麽認同，要害還（hái）是要用實習用時刻（kè）去施行，去感觸（chù），去好好愛自個的（de）孩子，仔細的培育孩子從小形成傑（jié）出的品質，成果最大的誇姣。這大概即是本期品質教學（xué）講堂所想要達到的終究意圖（tú）。

　　據悉，縣（xiàn）企聯舉行這次公益訓練活動，旨在傳遞公司家和爸爸媽媽的好品質，使更多的公司和家庭具有調和誇姣的日子（zǐ），刻（kè）畫親密無間的人與人聯係，培育有優秀品質的職工、有優秀品質的（de）孩子，建造成有優秀品質的誇姣奇眾。

上一個：氣動止回閥的原理以及作用下一個:高中壓閘閥工作原理